Pédagogie perceptive

Pédagogie perceptive

Egalement pratiquée par des kinésithérapeutes et des médecins, la pédagogie perceptive est une méthode d’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en difficulté physique ou psychique, ponctuelle ou récurrente, et/ou en quête de sens et d’une meilleure qualité de vie personnelle, professionnelle ou sociale.

Par des mises en situation pédagogique et corporelle associant le toucher, le mouvement et la parole, elle aide à améliorer le fonctionnement naturel du corps, à réduire les tensions liées au stress et à apaiser les souffrances. Son action vise à développer le lien entre facultés de perception et potentialités affectives, cognitives et comportementales.

Sans s’y substituer, la pédagogie perceptive représente un complément aux professions de la santé, de la psychologie et du secteur socio-éducatif.
Cette pratique fait l'objet d'études au Centre d’Étude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie Perceptive de l'Université Fernando Pessoa de Porto au Portugal. www.cerap.org

La pédagogie perceptive a été créée par Danis Bois, fondateur de la fasciathérapie. www.danis-bois.fr

 

×